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Casanova, R. & Pesce, S. (Dir.). (2011). Pédagogues de l'extrême : l'éducabilité à l'épreuve du réel. Issy-les-Moulineaux : ESF.
"Le livre nous confronte à des "pédagogues de l'extrême" qui, d'Argentine à Israël, de la France au Mozambique, du Portugal à l'Inde, se coltinent avec des enfants et des adolescents que beaucoup considèrent comme des "cas désespérés". Ces pédagogues refusent toute fatalité. Ils croient en l'éducabilité de chacune et de chacun." Quand éduquer est une "utopie concrète".

Le livre est disponible à l'Infothèque de la HETS sous la cote 371.3 PED